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                招师信息


                教学特色:教力量学评一致性

                发布时间:2014-08-14  浏览:2242次  作者: 本站编辑

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                基于标准的教学⊙评一致性课堂教学研究


                  2011年上学期,学校秉承“问题探究、训练拓展”这一〒主导教学模式,在各年级尝试开展基于标准的教学评╱一致性课堂教学研讨,提出:老师在设计课堂教◆学时,一定沒錯要根据课程标准叙写学习目标,教学活动、课堂评价一定要和学习目标保持一致。学校多次聘请▲省教研申宣城博士和教▃育局李玉国书记莅临指导,历经学习阶段、课标分看無廣告解阶段々、评价设计仙界幾乎是沒有暗之力和课堂实践阶段,老a师们通过反复上课、观课、评课、调整、改进,课堂教学模式基本形成。

                 

                  2012年5月,郑州︼市中学数学“指向问∩题解决的课堂教学”研讨会在郑州中学召◢开,徐智慧老师代表郑中教育集团做了教学评一致性示范ζ课,得到了参会领导和→老师们的高度赞扬,会后,李书记发来短信说:“效果很好,评价很高,认真总结,坚持去做,定有收获。”


                  协作区Ψ文科教研活动在我校举行,英语学科武辉老师升龍道进行了教学评一致性课堂教学∑展示,申宣成博士评价:“所有活动、评价、作业布置都指向◣目标,学生活动、思考充分,效果很好”。


                  2012年11月,河南省基础教↓育教学研究室举办的“以省级校本教研实验校建看著设推进基础∞教育课程改革的研究”会◆议在郑州中学召开。徐智慧老师代表郑州中※学数学组做了“基于标准的教学:教学评一致性”研究与探索的经验介绍就是輝星了,参会领导对我校在教学评一致性★研讨方面所取得的成果评价很高。


                  2011年至今,各学科组围绕力量爆炸着教学评一致性课堂教学研究开展了一♀系列教研活动和课堂教学比赛,老师之你這團靈魂之力給我還有用间互相交流、互相学习,互相借鉴、互相激励,组与组之间的竞争推动着课改继续前行。 


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